METODOLOGIE
de inscriere a copiilor in invatamantul primar pentru anul scolar 2013-2014
CAPITOLUL I Dispozitii generale
Art. 1. - In conformitate cu prevederile
Legii educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile si completarile
ulterioare, invatamantul primar cuprinde clasa pregatitoare si clasele I-IV.
Art. 2. -
(1) Conform legii, invatamantul primar
este invatamant obligatoriu
(2) Numarul de locuri care se aloca,
prin cifra de scolarizare, pentru clasa pregatitoare, in invatamantul de stat,
este mai mare sau egal cu numarul copiilor care au implinit varsta pentru a incepe
invatamantul primar, asigurand astfel fiecarui copil un loc
(3) Inspectoratele scolare vor solutiona
orice situatie legata de inscrierea la clasa pregatitoare in interesul educational
al elevului si in limitele legii.
Art. 3. -
(1) Inscrierea copiilor in invatamantul
primar pentru anul scolar 2013-2014 se face in conformitate cu prevederile
prezentei metodologii
(2) In sensul prezentei metodologii,
prin parinti se intelege inclusiv tutori legal instituiti sau sustinatori
legali
(3) In sensul prezentei metodologii,
prin domiciliu se intelege inclusiv resedinta.
Art. 4. -
(1) In conformitate cu prevederile
Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant
preuniversitar aprobat prin Ordinul ministrului educatiei si cercetarii nr.
4.925/2005, cu modificarile si completarile ulterioare, fiecare locuinta este
arondata unei unitati de invatamant aflata in proximitatea sa, denumita in
continuare scoala de circumscriptie. Totalitatea strazilor arondate unitatii de
invatamant formeaza circumscriptia scolara a unitatii de invatamant respective
(2) In vederea inscrierii in clasa
pregatitoare a tuturor copiilor care au varsta corespunzatoare, inspectoratele scolare
judetene (ISJ) si Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti (ISMB) iau in
considerare propunerile conducerilor unitatilor de invatamant referitoare la
numarul de clase pregatitoare rezultate in urma recensamantului copiilor
realizat, pentru fiecare circumscriptie scolara, in colaborare cu autoritatile
administratiei publice locale
(3) Numarul de clase pregatitoare
cuprins in planul de scolarizare alocat de ISJ/ISMB fiecarei unitati de invatamant
tine cont de capacitatea de cuprindere a acesteia, determinata de numarul salilor
de clasa in care poate fi organizat, in mod corespunzator, procesul de invatamant
la clasa pregatitoare, dar si la celelalte clase ale scolii, si de
obligativitatea cuprinderii in scoala a tuturor copiilor din circumscriptia scolara.
La alocarea numarului de clase pregatitoare se tine cont de numarul copiilor
care au implinit varsta pentru a incepe invatamantul primar, de arondarea strazilor
la unitatile de invatamant sau de cea mai buna oportunitate educationala
identificata
(4) In situatia in care capacitatea
unei unitati de invatamant nu permite cuprinderea in clasa pregatitoare a
tuturor copiilor din circumscriptia scolara stabilita in anul scolar anterior,
precum si in alte situatii justificate, ISJ si ISMB pot decide reconfigurarea
circumscriptiilor scolare astfel incat sa asigure optimizarea procesului de
cuprindere a copiilor in clasa pregatitoare
(5) Circumscriptiile scolare, planul
de scolarizare, respectiv numarul de clase pregatitoare alocate, sunt afisate
la fiecare unitate de invatamant, inclusiv pe site-ul acesteia, daca exista, si
pe site-ul inspectoratului scolar, conform Calendarului inscrierii in invatamantul
primar pentru anul scolar 2013-2014, prevazut in anexa nr. 1 la ordin
(calendarul inscrierii), pentru informarea parintilor si a publicului interesat
(6) Pentru informarea parintilor si a
publicului interesat si pentru a permite parintilor luarea unor decizii in cunostinta
de cauza privitoare la optiunea pentru o unitate de invatamant sau alta,
fiecare unitate de invatamant va pune la dispozitie si informatii referitoare
la locul de desfasurare a activitatii corespunzatoare clasei pregatitoare (in
spatiul scolii sau al unei gradinite), la posibilitatea organizarii
programului „Scoala dupa scoala”, la organizarea si dotarea spatiului scolar etc.
CAPITOLUL II Conditii de inscriere in invatamantul primar
Art. 5. -
(1) Parintii, ai caror copii implinesc
varsta de 6 ani pana la data de 31 august 2013 inclusiv, au obligatia de a inscrie
copiii in invatamantul primar in clasa pregatitoare, in conformitate cu
prevederile legii si ale prezentei metodologii
(2) Prin exceptie de la prevederile
alin. (1), pentru anul scolar 2013-2014, parintii, ai caror copii nu au fost inscrisi
in invatamantul primar in anul scolar 2012-2013 si implinesc varsta de 7 ani pana
la data de 31 august 2013 inclusiv, pot inscrie, la cerere, copiii in invatamantul
primar, in clasa I, in conformitate cu prevederile prezentei metodologii
(3) Inspectoratele scolare si unitatile
de invatamant au obligatia de a asigura permanent informarea si consilierea parintilor
referitor la prevederile legii si ale prezentei metodologii in ceea ce priveste
inscrierea copiilor in invatamantul primar. Persoanele care raspund la intrebarile/solicitarile
parintilor au obligatia de a cunoaste aceste prevederi, precum si optiunile pe
care le au parintii privind alegerea nivelului de clasa sau a unitatii de invatamant
in care isi pot inscrie copiii si trebuie sa poata oferi detalii referitoare la
continutul activitatilor educationale care se desfasoara in clasa pregatitoare,
la abordarea didactica, la organizarea programului scolar etc. Consilierea se
face avand in vedere, cu prioritate, interesul educational al copilului.
Art. 6. -
(1) Parintii ai caror copii implinesc
varsta de 6 ani in perioada 1 septembrie-31 decembrie 2013 inclusiv pot sa isi inscrie
copiii in invatamantul primar in clasa pregatitoare, daca dezvoltarea lor
psihosomatica este corespunzatoare
(2) Inscrierea copiilor mentionati la
alin. (1) in clasa pregatitoare se face la solicitarea scrisa a parintilor, daca
evaluarea dezvoltarii psihosomatice a acestora, facuta de specialisti, atesta
pregatirea copiilor pentru parcurgerea cu succes a clasei pregatitoare
(3) Parintii copiilor care implinesc varsta
de 6 ani in perioada 1 septembrie-31 decembrie 2013 inclusiv, care nu opteaza
pentru inscrierea copiilor lor in clasa pregatitoare in anul scolar 2013-2014,
sau ai celor pentru care evaluarea mentionata la alin. (2) arata ca dezvoltarea
psihosomatica nu poate asigura parcurgerea cu succes a clasei pregatitoare isi
vor inscrie copiii la gradinita, in grupa mare
(4) In cazul in care exista solicitari
de inscriere in clasa pregatitoare a copiilor care implinesc 6 ani dupa data de
31 decembrie 2013, inspectoratele scolare/unitatile de invatamant vor consilia
parintii privind nevoia de a lua decizii in interesul educational al elevului si
ii vor informa ca solicitarea nu poate fi solutionata decat in situatia in care
evaluarea dezvoltarii psihosomatice atesta pregatirea copilului pentru parcurgerea
cu succes a clasei pregatitoare. In cazul in care rezultatul evaluarii arata ca
dezvoltarea psihosomatica nu poate asigura parcurgerea cu succes a clasei pregatitoare,
copiii vor fi inscrisi in grupa mare din invatamantul prescolar. Rezultatul evaluarii
nu poate fi contestat.
Art. 7. -
(1) Evaluarea dezvoltarii
psihosomatice a copiilor, mentionata la art. 6 alin. (2), se efectueaza sub
coordonarea centrului judetean de resurse si asistenta educationala/Centrului
Municipiului Bucuresti de Resurse si Asistenta Educationala (CJRAE/CMBRAE), in
perioada prevazuta de calendarul inscrierii in clasa pregatitoare
(2) In evaluarea dezvoltarii
psihosomatice a copiilor va fi implicat personalul de specialitate al
CJRAE/CMBRAE, personal de specialitate din alte institutii/unitati, precum si
medici scolari sau medici de familie, acolo unde este necesar
(3) Comisia judeteana/a municipiului
Bucuresti de inscriere a copiilor in invatamantul primar, denumita in
continuare comisia judeteana/a municipiului Bucuresti, poate decide organizarea
evaluarii dezvoltarii psihosomatice a copiilor atat la sediul CJRAE/CMBRAE, cat
si in diferite zone ale judetului/municipiului Bucuresti, cu prioritate in gradinite,
pentru a facilita accesul parintilor si al copiilor la aceasta evaluare
(4) Parintii copiilor mentionati la
art. 6 alin. (1) si (4) vor depune la CJRAE/CMBRAE o cerere-tip in care solicita
evaluarea dezvoltarii psihosomatice a copilului. In situatia in care comisia
judeteana/a municipiului Bucuresti decide organizarea evaluarii dezvoltarii
psihosomatice a copiilor si in alte zone ale judetului/municipiului Bucuresti,
conform alin. (3), depunerea cererilor se poate face si la sediul unitatilor/institutiilor
in care se va realiza evaluarea
(5) Perioada de desfasurare a evaluarii
dezvoltarii psihosomatice, precum si adresele unitatilor/institutiilor la care
se desfasoara evaluarea sunt stabilite de comisia judeteana/amunicipiului
Bucuresti si sunt afisate la toate unitatile de invatamant si pe site-ul
ISJ/ISMB. Activitatea de evaluare a dezvoltarii psihosomatice va fi planificata
in intervalul orar 10,00-18,00, astfel incat programul de desfasurare sa
sprijine accesul parintilor la serviciile de evaluare
(6) La incheierea evaluarii dezvoltarii
psihosomatice a fiecarui copil, rezultatul evaluarii este comunicat, in scris,
parintelui care a solicitat evaluarea. Rezultatul evaluarii nu poate fi
contestat
(7) Rezultatul evaluarilor dezvoltarii
psihosomatice a copiilor din judet/municipiul Bucuresti este inscris intr-un
proces-verbal, semnat de specialistii care au efectuat evaluarea. CJRAE/CMBRAE
transmite procesul-verbal comisiei judetene/a municipiului Bucuresti, care
asigura pastrarea sa la dosarul comisiei.
Art. 8. - In clasa pregatitoare din invatamantul
special sunt inscrisi copii cu cerinte educationale speciale care implinesc varsta
de 8 ani pana la data inceperii anului scolar. La solicitarea scrisa a parintilor,
pot fi inscrisi in clasa pregatitoare si copii cu varste cuprinse intre 6 si 8
ani la data inceperii anului scolar.
CAPITOLUL III Alegerea unitatii de invatamant la care va fi inscris
copilul
Art. 9. -
(1) Toti copiii ai caror parinti
solicita inscrierea in clasa pregatitoare la scoala de circumscriptie vor fi inmatriculati
la unitatea de invatamant solicitata
(2) Pe locurile libere se inscriu si,
ulterior, se inmatriculeaza copiii care provin din alte circumscriptii scolare,
inclusiv din alte localitati, in conformitate cu solicitarile parintilor si cu
prevederile prezentei metodologii
(3) In sensul prezentei metodologii,
numarul locurilor libere la clasa pregatitoare este stabilit ca diferenta intre
numarul de locuri alocate pentru clasa pregatitoare si numarul de copii din
circumscriptie care trebuie inscrisi la acel nivel de clasa. De exemplu, daca in
circumscriptia scolara a unei unitati de invatamant exista 40 de copii care
trebuie inscrisi la clasa pregatitoare, iar scoala a primit prin planul de scolarizare
50 de locuri la clasa pregatitoare, numarul de locuri libere este de 10 (50 -
40).
Art. 10. -
(1) In situatia in care intr-o unitate
de invatamant numarul cererilor de inscriere primite de la parinti al caror
domiciliu se afla in afara circumscriptiei scolare este mai mare decat numarul
de locuri libere definit conform art. 9, vor fi aplicate criterii de departajare
generale si specifice, stabilite in conformitate cu prevederile prezentei
metodologii
(2) Criteriile generale de departajare
care se aplica in situatia prevazuta la alin. (1) sunt urmatoarele:
a) existenta unui certificat medical de incadrare
in grad de handicap a copilului;
b) existenta unui document care dovedeste ca
este orfan de ambii parinti. Situatia copilului care provine de la o/un casa de
copii/centru de plasament/plasament familial se asimileaza situatiei copilului
orfan de ambii parinti;
c) existenta unui document care dovedeste ca
este orfan de un singur parinte;
d) existenta unui frate/a unei surori inmatriculat/inmatriculate
in unitatea de invatamant respectiva
(3) In cazul in care numarul cererilor
de inscriere primite de la parinti din afara circumscriptiei scolare este mai
mare decat numarul de locuri libere, repartizarea copiilor se face in ordinea
descrescatoare a numarului de criterii generale de departajare cumulate de catre
fiecare copil: se repartizeaza la inceput copiii care indeplinesc 3 dintre
criteriile mentionate la alin. (2), apoi copiii care indeplinesc doua dintre
criterii si, in final, copiii care indeplinesc doar unul dintre criteriile mentionate
la alin. (2). La stabilirea numarului maxim de criterii generale de departajare
pe care le poate indeplini un copil s-a tinut seama de faptul ca un copil poate
indeplini cel mult 3 criterii generale, intrucat criteriul mentionat la alin.
(2) lit. b) nu poate fi indeplinit simultan cu criteriul mentionat la alin. (2)
lit. c)
(4) In caz de egalitate pe ultimele
locuri, pentru copiii care indeplinesc acelasi numar de criterii generale de
departajare, ordinea de prioritate a criteriilor este cea mentionata la alin.
(2)
(5) Criteriile specifice de
departajare sunt elaborate de fiecare unitate de invatamant si se aplica in
situatia prevazuta la alin. (1), dupa aplicarea criteriilor generale mentionate
la alin. (2). Pentru criteriile specifice stabilite, unitatea de invatamant va
indica documentele doveditoare pe care parintele trebuie sa le depuna in
momentul completarii/validarii cererii-tip de inscriere
(6) Prin exceptie de la prevederile
alin. (5), referitoare la ordinea de aplicare a criteriilor generale, respectiv
a criteriilor specifice de departajare, in cazul in care unitatile de invatamant
cu predare in limba unei minoritati nationale au stabilit printre criteriile
specifice de departajare criteriul de cunoastere a limbii de predare, acesta
poate fi aplicat inaintea criteriilor generale de departajare
(7) Criteriile specifice de
departajare mentionate la alin. (5) nu pot fi discriminatorii, in conformitate
cu prevederile Ordonantei Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea si sanctionarea
tuturor formelor de discriminare, republicata, cu modificarile si completarile
ulterioare, si trebuie sa tina cont de faptul ca toti copiii au drepturi egale
de acces la educatie, indiferent de conditia sociala si materiala, de sex, rasa,
nationalitate, confesiune
(8) Criteriile specifice mentionate la
alin. (5) nu pot include existenta unor liste de preinscrieri, organizate in
afara calendarului inscrierii, sau orice alte proceduri care nu respecta
spiritul si litera prezentei metodologii
(9) In cazul in care la o unitate de invatamant,
pe ultimul loc liber, este inmatriculat un copil din alta circumscriptie scolara,
fratele sau geaman/sora sa geamana va fi admis/admisa la aceeasi unitate de invatamant,
peste numarul de locuri alocat.
Art. 11. -
(1) Criteriile specifice de
departajare mentionate la art. 10 alin. (5) sunt elaborate in urma consultarii
cadrelor didactice si a partenerilor sociali - sindicate, consiliu
reprezentativ al parintilor
(2) Criteriile specifice de
departajare mentionate la art. 10 alin. (5) sunt aprobate de consiliul de
administratie al unitatii de invatamant, dupa acordarea avizului de legalitate
de catre consilierul juridic
(3) Criteriile specifice de
departajare aprobate se anunta public, la data mentionata in calendarul inscrierii,
prin afisare la sediul unitatii de invatamant
(4) Dupa aceasta data, modificarea
criteriilor specifice de departajare ori adaugarea altor criterii este interzisa.
CAPITOLUL IV Informarea publicului privind procedura de inscriere
Art. 12. -
(1) Comisiile/Comisia judetene/a
municipiului Bucuresti asigura instituirea si functionarea unui telverde, la
care parintii si alte persoane interesate pot obtine, gratuit, informatii
referitoare la inscrierea copiilor in invatamantul primar
(2) Numarul telverde mentionat la
alin. (1) este 0 800 816 xyz, unde xyz este indicativul judetului. De exemplu,
pentru Arad indicativul este 257, pentru Braila indicativul este 239, pentru
Bucuresti indicativul este 021
(3) Comisiile judetene si a
municipiului Bucuresti au obligatia sa asigure afisarea tuturor informatiilor
referitoare la inscrierea in invatamantul primar, inclusiv circumscriptiile scolare
si planul de scolarizare, la fiecare unitate de invatamant din judet, precum si
pe site-ul ISJ/ISMB
(4) Toate unitatile de invatamant in
care se va desfasura activitatea clasei pregatitoare in anul scolar 2013-2014
vor organiza o„Zi a portilor deschise”, in perioada prevazuta de calendarul inscrierii, zi in care parintii,
copiii si alte persoane interesate pot vizita spatiile dedicate activitatilor
claselor pregatitoare si pot purta discutii cu personalul unitatii de invatamant
implicat in aceasta activitate. Pentru a facilita comunicarea dintre parinti si
personalul didactic si informarea familiilor privind oferta educationala, la
aceasta activitate vor participa directorul/directorul adjunct al unitatii de invatamant,
cadre didactice care predau la clasa pregatitoare, reprezentanti ai parintilor
elevilor care frecventeaza clasa pregatitoare in anul scolar 2012-2013, precum si
alte persoane desemnate de conducerea unitatii de invatamant
(5) Inspectoratele scolare judetene si
al municipiului Bucuresti vor posta pe site-ul institutiei, pe prima pagina, la
rubrica„Inscrierea in invatamantul
primar 2013”, urmatoarele date:
a) informatii cu privire la circumscriptiile
scolare, pentru fiecare unitate de invatamant: denumirea si adresa unitatii de invatamant,
strazile/adresele arondate unitatii de invatamant, numarul de clase pregatitoare
alocate, adresa site-ului unitatii de invatamant (pentru unitatile care au
site), in format standard;
b) informatii cu privire la telverde
instituit la nivelul inspectoratului scolar: numarul de telefon telverde, data
de la care acesta va fi functional, programul de functionare etc.;
c) Metodologia de inscriere a copiilor in invatamantul
primar pentru anul scolar 2013-2014 si calendarul inscrierii
(6) Comisiile/Comisia judetene/a
municipiului Bucuresti coordoneaza organizarea sedintelor de informare si
consiliere a parintilor copiilor inscrisi la gradinita si care urmeaza sa inceapa
invatamantul primar in anul scolar 2013-2014
(7) Toate unitatile de invatamant au
obligatia de a oferi informatii referitoare la procedura de inscriere a
copiilor in invatamantul primar. Parintii se pot adresa celei mai apropiate
unitati de invatamant, care ii va indruma in privinta pasilor pe care trebuie sa
ii parcurga, in conformitate cu prevederile prezentei metodologii
(8) Fiecare unitate de invatamant va incarca
pe site-ul propriu, pe langa denumirea si adresa unitatii de invatamant, strazile/adresele
arondate unitatii de invatamant, numarul de clase pregatitoare alocate si alte
informatii care sa permita parintilor sa cunoasca activitatea specifica clasei
pregatitoare, din cadrul unitatii, cum ar fi: posibilitatea organizarii
procesului de invatamant in cadrul unei gradinite aflate in structura scolii
sau in consortiu cu scoala, posibilitatea organizarii programului„Scoala dupa scoala”, fotografii ale spatiului in care se
desfasoara activitatea la clasa pregatitoare. Pentru asigurarea protectiei
datelor personale, in fotografiile care vor fi postate pe site nu trebuie sa
apara persoane (copii sau cadre didactice)
(9) In situatia in care unitatile de invatamant
nu au site propriu, informatiile mentionate la alin. (8) vor fi incarcate pe
site-ul inspectoratului scolar
(10) Comisiile judetene si a
municipiului Bucuresti iau toate masurile pentru comunicarea informatiilor
legate de inscrierea in invatamantul primar, inclusiv posibilitatea de
informare la telverde si numarul acestuia, catre mijloacele de comunicare in
masa.
CAPITOLUL V Procedura de inscriere in clasa pregatitoare
Art. 13. -
(1) Cererea-tip de inscriere in clasa
pregatitoare se poate completa online sau la secretariatul unitatii de invatamant
la care parintele doreste inscrierea copilului
(2) Completarea cererii-tip de inscriere
se face, in perioada prevazuta de calendarul inscrierii, prin introducerea in
aplicatia informatica a datelor furnizate de parinte
(3) Validarea cererii-tip de inscriere
este obligatorie si se face la unitatea de invatamant la care parintele doreste
inscrierea, in prezenta parintelui si a cel putin unui membru din comisia de inscriere,
conform programarii realizate de catre unitatea de invatamant, zilnic, in
intervalul orar 8,00-20,00 (luni-vineri), respectiv 8,00-13,00 (sambata)
(4) Validarea cererii-tip de inscriere
consta in compararea datelor introduse in aplicatia informatica cu documentele
depuse de catre parinte, tiparirea, verificarea si semnarea de catre parinte a
fisei tiparite
(5) In perioada prevazuta de
calendarul inscrierii, conducerile unitatilor de invatamant vor asigura prezenta
unui numar suficient de persoane din comisia de inscriere si vor stabili
programul de lucru al comisiei in ture, atat in program de dimineata, cat si de
dupa-amiaza, in intervalul orar 8,00-20,00 (luni-vineri), respectiv 8,00-13,00
(sambata), pentru a sprijini participarea parintilor la procedurile de
completare/validare a cererilor-tip de inscriere
(6) Conducerile unitatilor de invatamant
si inspectoratele scolare se vor asigura ca programul de completare/validare a
cererilor-tip de inscriere in invatamantul primar este adaptat solicitarilor parintilor,
permite procesarea tuturor solicitarilor si asigura fluenta procedurilor, evitand
aglomeratia
(7) In vederea asigurarii fluentei
procedurilor si a evitarii aglomeratiei, unitatile de invatamant vor asigura
inclusiv posibilitatea de programare telefonica a parintilor pentru completarea
si/sau validarea cererilor-tip de inscriere. Numarul de telefon la care parintii
pot apela este afisat la avizierul unitatii de invatamant, pe site-ul acesteia,
daca exista, si pe site-ul inspectoratului scolar
(8) Unitatile de invatamant vor
informa parintii ca ordinea in care se programeaza telefonic pentru completarea
si/sau validarea cererilor-tip de inscriere sau in care se prezinta pentru
completarea si/sau validarea cererilor-tip de inscriere nu presupune crearea
unei liste de preinscriere si/sau acordarea unei prioritati la inscriere.
Informatia va fi afisata la secretariatul unitatii de invatamant, la avizierul
acesteia si pe site-ul scolii, daca acesta exista, si va fi comunicata direct parintilor
la momentul programarii telefonice sau al prezentarii pentru
completarea/validarea cererii-tip de inscriere.
Art. 14. -
(1) In situatia in care cererea-tip de
inscriere se completeaza la sediul unitatii de invatamant la care se doreste inmatricularea
copilului, completarea datelor in aplicatia informatica se face in prezenta parintelui
de catre un membru al comisiei de inscriere din scoala. In acest caz, imediat
dupa completarea cererii-tip de inscriere, se realizeaza validarea acesteia.
Comisiile de inscriere din fiecare unitate de invatamant vor asigura imprimarea
unui numar de cereri-tip de inscriere, care sa fie completate de mana de parinti,
in situatia in care completarea cererilor-tip de inscriere nu se poate face direct
in aplicatia informatica, din motive obiective, cum ar fi intreruperea alimentarii
cu energie electrica, imposibilitatea temporara a conectarii la internet etc. In
aceste cazuri, comisiile vor informa parintii care se prezinta pentru inscriere
despre situatia aparuta si vor solicita acestora sa completeze manual
cererea-tip de inscriere si sa o semneze. Parintii vor fi informati ca, dupa
remedierea situatiei speciale, vor fi invitati din nou la unitatea de invatamant
pentru a verifica datele introduse in aplicatia informatica, pe baza cererii
scrise depuse anterior, prin semnarea exemplarului de cerere-tip tiparit din
calculator
(2) Parintele depune, in momentul
completarii cererii-tip de inscriere la unitatea de invatamant sau, dupa caz, in
momentul validarii acesteia, o fotocopie a actului de identitate propriu si o
fotocopie a certificatului de nastere al copilului, care vor fi certificate
conform cu originalul de catre secretariatul unitatii de invatamant, pe baza
documentelor originale
(3) In cazul in care cererea-tip de inscriere
este completata pentru un copil care implineste varsta de 6 ani in perioada 1
septembrie-31 decembrie 2013 inclusiv, alaturi de documentele mentionate la
alin. (2) parintele depune si o copie a documentului prin care CJRAE/CMBRAE
comunica rezultatul pozitiv al evaluarii dezvoltarii psihosomatice a copilului
(4) In cazul in care solicita inscrierea
la alta unitate de invatamant decat scoala de circumscriptie, pe langa
documentele mentionate la alin. (2) si, dupa caz, la alin. (3), parintii depun si
documente care dovedesc indeplinirea criteriilor de departajare, stabilite in
conformitate cu art. 10
(5) In cazul in care solicita inscrierea
la alta unitate de invatamant decat scoala de circumscriptie, parintele va mentiona,
prin bifarea acestei optiuni in cererea-tip de inscriere, daca este de acord cu
inscrierea copilului la scoala de circumscriptie, in situatia in care acesta nu
va fi admis la scoala solicitata din lipsa de locuri libere.
Art. 15. -
(1) In momentul prezentarii la
unitatea de invatamant pentru completarea cererii-tip de inscriere, parintii
vor fi informati ca aplicatia informatica nu permite inscrierea copilului la
mai multe unitati de invatamant
(2) In cazul in care aplicatia
informatica semnaleaza ca pentru copilul respectiv a mai fost depusa o cerere
de inscriere la alta unitate de invatamant, inscrisa in baza de date, intrucat
a fost validata, dosarul de inscriere nu va mai fi acceptat si ramane valabila
optiunea deja asumata pentru alta unitate de invatamant
(3) In momentul prezentarii la
unitatea de invatamant pentru completarea sau validarea cererii-tip de inscriere,
parintii sunt informati cu privire la prevederile prezentei metodologii, la
modalitatea de definire a numarului de locuri libere si la criteriile de
departajare generale si specifice care vor fi utilizate in cazul in care numarul
de optiuni pentru respectiva unitate de invatamant este mai mare decat numarul
de locuri libere. Unitatile de invatamant pun la dispozitia parintilor aceste
informatii si prin afisare
(4) Pentru validarea cererii-tip de inscriere,
un membru al comisiei de inscriere din unitatea de invatamant tipareste fisa
completata in aplicatia informatica, in prezenta parintelui
(5) Dupa tiparire, cererea-tip de inscriere
este verificata si semnata de parinte
(6) In cazul existentei unei erori in
transcrierea datelor, parintii o semnaleaza pe loc, iar membrul comisiei de inscriere
din unitatea de invatamant procedeaza la corectarea greselii in baza de date
computerizata si retipareste cererea-tip de inscriere corectata din calculator,
in vederea semnarii de catre parinte.
Art. 16. -
(1) Dupa incheierea perioadei de
completare si validare a cererilor-tip de inscriere, cuprinderea copiilor in
clasa pregatitoare se face in doua etape succesive, dupa cum urmeaza:
a) prima etapa, in care repartizarea
copiilor se face pe baza informatiilor din cererile-tip de inscriere si din
documentele depuse de parinti, folosind aplicatia informatica si pe baza
deciziilor consiliilor de administratie ale unitatilor de invatamant, luate in
urma aplicarii criteriilor de departajare pentru copiii din alte circumscriptii
scolare;
b) a doua etapa, in care este asigurata inscrierea,
pe locurile libere, a copiilor care nu au participat la prima etapa sau nu au
fost distribuiti, din diferite motive
(2) In situatii exceptionale, inainte
de desfasurarea primei etape de inscriere, consiliile de administratie ale
inspectoratelor scolare pot ajusta planul de scolarizare pentru a asigura
accesul la educatie al tuturor copiilor care trebuie sa isi faca debutul scolar
in anul 2013-2014
(3) ISJ/ISMB informeaza Directia
generala resurse umane si retea scolara nationala si Directia generala educatie
si invatare pe tot parcursul vietii din Ministerul Educatiei Nationale (MEN)
despre aceste situatii si despre deciziile luate pentru solutionarea lor, pana
la data de 22 aprilie 2013, ora 23,00.
CAPITOLUL VI Prima etapa de inscriere in clasa pregatitoare
Art. 17. -
(1) In prima etapa, procesarea
cererilor-tip de inscriere se desfasoara la Comisia nationala de inscriere a
copiilor in invatamantul primar, denumita in continuare Comisia nationala, cu
ajutorul aplicatiei informatice, si la nivelul unitatilor de invatamant, pe
baza informatiilor din cererile-tip de inscriere si din documentele depuse de parinti
(2) Procesarea cererilor-tip de inscriere
se face in ordine, respectand urmatoarele prioritati:
a) in prima faza sunt admisi la scoala de
circumscriptie copiii ai caror parinti au solicitat acest lucru in cererea-tip
de inscriere. Repartizarea acestora conform solicitarii din cererea-tip de inscriere
se realizeaza cu ajutorul aplicatiei informatice;
b) in a doua faza se proceseaza cererile parintilor
care solicita inscrierea la o alta unitate de invatamant decat scoala de
circumscriptie, pe locurile ramase libere. Admiterea sau respingerea cererilor
acestora se realizeaza la nivelul comisiei de inscriere din unitatile de invatamant,
prin aplicarea criteriilor generale si specifice de departajare, iar listele
finale sunt validate de catre consiliul de administratie al unitatii de invatamant;
c) in a treia faza sunt admisi la scoala de
circumscriptie copiii ai caror parinti au solicitat inscrierea la o alta
unitate de invatamant decat scoala de circumscriptie, dar nu au fost inmatriculati,
din lipsa de locuri. Repartizarea acestora se realizeaza cu ajutorul aplicatiei
informatice, daca in cererea-tip de inscriere a fost bifata optiunea de inscriere
la scoala de circumscriptie in cazul neadmiterii la scoala solicitata.
Art. 18. -
(1) In prima faza, cu ajutorul aplicatiei
informatice, toti copiii ai caror parinti au solicitat inscrierea la scoala de
circumscriptie vor fi inmatriculati conform optiunii
(2) Dupa incheierea primei faze,
Comisia nationala comunica comisiilor de inscriere din unitatile de invatamant
locurile ramase libere, stabilite in conformitate cu prevederile art. 9 alin.
(3).
Art. 19. -
(1) In a doua faza de inscriere, in
conformitate cu calendarul inscrierii si cu programul afisat, la fiecare
unitate de invatamant la care au ramas locuri libere, comisia de inscriere din
unitatea de invatamant analizeaza cererile-tip de inscriere si documentele
depuse de parintii copiilor care au domiciliul in afara circumscriptiei scolare
(2) In cazul in care numarul solicitarilor
este mai mic sau egal decat numarul locurilor libere, comisia de inscriere
valideaza inscrierea copiilor respectivi in unitatea de invatamant, fara nicio
restrictie
(3) In cazul in care numarul solicitarilor
este mai mare decat numarul locurilor libere, comisia de inscriere aplica
criteriile de departajare generale si apoi, daca este necesar, pe cele
specifice, in vederea stabilirii candidatilor care vor fi admisi.
Art. 20. -
(1) Pana la data precizata in
calendarul inscrierii, comisia de inscriere din fiecare unitate de invatamant
la care au ramas locuri libere dupa prima faza proceseaza cererile parintilor
copiilor proveniti din alte circumscriptii scolare si stabileste lista copiilor
care vor fi inmatriculati la unitatea de invatamant, in clasa pregatitoare.
Decizia se ia in functie de numarul de locuri libere, de numarul de cereri si
pe baza criteriilor de departajare
(2) In conformitate cu prevederile
art. 63 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile
ulterioare, la solicitarea unitatilor de invatamant, inspectoratele scolare pot
aproba, in situatii exceptionale, depasirea efectivelor maxime stabilite de
lege pentru clasele pregatitoare la care numarul solicitarilor de inscriere ale
parintilor proveniti din alte circumscriptii scolare este mare
(3) Aplicarea criteriilor si
stabilirea listei copiilor declarati admisi in unitatea de invatamant respectiva,
respectiv a listei cererilor respinse, din lipsa de locuri, se fac in plenul
comisiei si se consemneaza intr-un proces-verbal, care ramane la dosarul
comisiei
(4) Rezultatele analizei si decizia
comisiei de inscriere din unitatea de invatamant sunt transmise comisiei judetene/a
municipiului Bucuresti si Comisiei nationale pana la data prevazuta de
calendar.
Art. 21. -
(1) In a treia faza a primei etape de inscriere,
cu ajutorul aplicatiei informatice, se proceseaza cererile parintilor care initial
au solicitat inscrierea la alta unitate de invatamant decat scoala de
circumscriptie, dar nu au fost admisi din lipsa de locuri si au optat in
cererea-tip de inscriere pentru intoarcerea la scoala de circumscriptie
(2) Avand in vedere ca locurile
copiilor mentionati la alin. (1) au fost rezervate la scoala de circumscriptie
pana la aceasta faza, toti copiii din circumscriptia scolara ai caror parinti
au optat in cererea-tip de inscriere pentru intoarcerea la scoala de
circumscriptie, in cazul in care nu au fost admisi la scoala solicitata initial,
vor fi inmatriculati la scoala de circumscriptie.
Art. 22. -
(1) La incheierea primei etape de inscriere,
aplicatia informatica stabileste numarul de locuri disponibile de la fiecare
unitate de invatamant
(2) La incheierea primei etape de inscriere
se considera locuri disponibile, pe langa locurile ramase neocupate dupa a doua
faza de repartizare, si locurile copiilor din circumscriptia scolara respectiva
care au fost inmatriculati la o alta scoala, in faza a doua de inscriere, sau
care nu s-au inscris in nicio unitate de invatamant in aceasta etapa. De
exemplu, daca la unitatea de invatamant mentionata la art. 9 alin. (3) au ramas
neocupate dupa a doua faza de repartizare din cadrul primei etape de inscriere
5 din cele 10 locuri libere, iar din cei 40 de copii din circumscriptia scolara
care trebuiau inscrisi in clasa pregatitoare 36 au fost inscrisi, 34 la
unitatea respectiva si 2 la alte unitati de invatamant, atunci la aceasta
unitate de invatamant exista in total 11 locuri disponibile pentru a doua etapa
de inscriere. Cele 11 locuri se compun din cele 5 locuri ramase libere, 4
locuri neocupate de copiii din circumscriptie inca nedistribuiti, respectiv din
cele 2 locuri lasate neocupate de copiii din circumscriptie care sunt inscrisi
la alte unitati de invatamant.
Art. 23. -
(1) Lista candidatilor inmatriculati
dupa prima etapa se afiseaza la fiecare unitate de invatamant si pe site-ul
ISJ/ISMB, conform calendarului inscrierii
(2) Locurile disponibile de la toate
unitatile de invatamant din judet/municipiul Bucuresti, stabilite in
conformitate cu prevederile art. 22 alin. (2), vor fi afisate la fiecare
unitate de invatamant care scolarizeaza clasa pregatitoare si pe site-ul
ISJ/ISMB, pentru informarea parintilor
(3) Comisiile/Comisia judetene/a
municipiului Bucuresti afiseaza situatia completarii locurilor la fiecare
unitate de invatamant, numarul de locuri disponibile in sensul art. 22 si numarul
copiilor neinscrisi dupa prima etapa
(4) Informatiile mentionate la alin.
(3) se afiseaza pe site-ul ISJ/ISMB, precum si la fiecare unitate de invatamant.
CAPITOLUL VII A doua etapa de inscriere in clasa pregatitoare
Art. 24. -
(1) Parintii copiilor care nu au fost
cuprinsi intr-o unitate de invatamant in prima etapa de inscriere sau care nu
au participat la aceasta etapa completeaza o noua cerere-tip de inscriere in
cea de-a doua etapa, pe locurile disponibile
(2) Cererile-tip de inscriere pot fi
completate doar pentru unitatile de invatamant pentru care exista locuri
disponibile, afisate conform prevederilor art. 23. Unitatile de invatamant care
nu mai au locuri disponibile nu pot primi cereri-tip de inscriere in invatamantul
primar in etapa a doua, iar optiunile online pentru aceste unitati de invatamant
vor fi respinse de aplicatia informatica
(3) In cererea-tip de inscriere pentru
etapa a doua, parintii vor completa, in ordinea descrescatoare a preferintelor,
maximum 3 optiuni pentru unitati de invatamant la care mai exista locuri
disponibile.
Art. 25. -
(1) Parintii copiilor mentionati la
art. 24 depun cererea-tip de inscriere in invatamantul primar online sau la
secretariatul scolii aflate pe prima pozitie din cele 3 optiuni exprimate
pentru etapa a doua
(2) Completarea cererii-tip de inscriere
se face, in perioada prevazuta de calendarul inscrierii pentru etapa a doua,
prin introducerea in aplicatia informatica a datelor furnizate de parinte
(3) Validarea cererii-tip de inscriere
se face la unitatea de invatamant aflata pe prima pozitie din cele 3 optiuni
exprimate pentru etapa a doua, in prezenta parintelui si a cel putin unui
membru din comisia de inscriere, dupa procedura mentionata in prezenta
metodologie.
Art. 26. -
(1) Dupa incheierea perioadei de
completare si validare a cererilor-tip de inscriere depuse pentru a doua etapa
de inscriere, unitatile de invatamant analizeaza si solutioneaza cererile parintilor,
aplicand o procedura specifica elaborata de inspectoratul scolar, pe baza
criteriilor generale si a celor specifice de departajare, in limita locurilor
disponibile
(2) Procedura specifica, mentionata la
alin. (1), este comunicata prin afisare la unitatile de invatamant si pe
site-ul inspectoratului, conform calendarului inscrierii
(3) Comisia judeteana/a municipiului
Bucuresti are obligatia de a informa MEN cu privire la procedura mentionata la
alin. (1).
Art. 27. - La incheierea operatiilor mentionate
la art. 26, conform calendarului inscrierii, se afiseaza lista candidatilor inmatriculati
la fiecare unitate de invatamant.
Art. 28. -
(1) In situatia in care mai exista
copii care nu au fost inca inscrisi la nicio unitate de invatamant,
inspectoratul scolar centralizeaza si solutioneaza cererile parintilor acestor
copii
(2) Comisia judeteana/a municipiului
Bucuresti asigura cuprinderea in clasa pregatitoare a copiilor care nu au fost inca
inscrisi la nicio unitate de invatamant, in conformitate cu prevederile
prezentei metodologii, in functie de optiunile parintilor, de numarul de locuri
disponibile si de criteriile de departajare anuntate conform prezentei
metodologii
(3) Pentru rezolvarea situatiilor mentionate
la alin. (1), comisia judeteana/a municipiului Bucuresti utilizeaza locurile
disponibile, stabilite conform art. 22
(4) Ocuparea locurilor disponibile se
face in ordinea stabilita prin aplicarea criteriilor de departajare generale si
specifice prevazute in prezenta metodologie
(5) In situatii exceptionale, comisia
judeteana/a municipiului Bucuresti poate decide repartizarea copiilor in clase,
cu depasirea numarului maxim de elevi prevazut de lege, in conformitate cu
prevederile art. 63 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificarile si completarile
ulterioare.
Art. 29. - Comisiile/Comisia judetene/a
municipiului Bucuresti rezolva, in a doua etapa de inscriere, orice alta situatie
referitoare la inscrierea in clasa pregatitoare, avand in vedere, cu
prioritate, interesul educational al copilului.
CAPITOLUL VIII Asigurarea dreptului
la educatie al tuturor copiilor care
trebuie sa isi faca debutul scolar in
anul 2013-2014
Art. 30. -
(1) Dupa incheierea celei de-a doua
etape, comisiile/comisia judetene/a municipiului Bucuresti analizeaza
rezultatele cuprinderii copiilor in clasa pregatitoare, le compara cu
rezultatele recensamantului si se asigura ca toti copiii recenzati sunt inmatriculati
la o unitate de invatamant
(2) Daca analiza mentionata la alin.
(1) demonstreaza ca exista copii recenzati neinscrisi in nicio unitate de invatamant,
ISJ/ISMB si unitatile de invatamant, impreuna cu autoritatile administratiei
publice locale, fac demersurile legale pentru asigurarea dreptului la educatie
al copiilor care trebuie sa isi faca debutul scolar in anul scolar 2013-2014.
Art. 31. -
(1) Copiii care trebuie sa isi faca
debutul scolar in anul 2013-2014, dar care nu au fost inmatriculati sau nu au
participat la etapele anterioare de inscriere, vor fi distribuiti de comisia
judeteana/a municipiului Bucuresti, cu respectarea interesului educational al
copilului, a prevederilor prezentei metodologii si tinand cont de solicitarile
parintilor
(2) Distribuirea acestora se face la scoala
de circumscriptie sau la alta unitate de invatamant pentru care opteaza parintele,
pe locurile disponibile
(3) In cazul in care pentru o unitate
de invatamant exista mai multe cereri decat locuri libere, departajarea se face
in functie de criteriile mentionate la art. 10, conform prevederilor prezentei
metodologii
(4) CJRAE/CMBRAE vor continua sa
asigure, la solicitarea parintilor, serviciile de evaluare a dezvoltarii
psihosomatice a copiilor, inclusiv dupa incheierea perioadei de evaluare prevazute
in calendarul inscrierii.
Art. 32. - Inscrierea copiilor in clasa pregatitoare,
in unitatile cu predare in limba unei minoritati nationale, se face in
conformitate cu prevederile prezentei metodologii si cu calendarul aprobat.
Art. 33. -
(1) La stabilirea planurilor de scolarizare,
ISJ si ISMB vor lua toate masurile pentru a asigura dreptul la educatie in
limba materna al tuturor copiilor, alocand unitatilor de invatamant/sectiilor
cu predare in limba respectiva un numar de clase suficient pentru a permite
cuprinderea tuturor copiilor care doresc sa studieze in limba materna respectiva
(2) Prevederile alin. (1) se aplica
pentru asigurarea dreptului copiilor apartinand minoritatilor nationale de a
studia in limba materna, respectiv dreptul de a studia limba materna, conform
legii
(3) Prevederile alin. (1) se aplica in
egala masura pentru asigurarea dreptului copiilor de a studia in limba romana, in
zonele in care majoritatea unitatilor de invatamant sunt cu predare in alta
limba.
Art. 34. -
(1) In localitatile in care
majoritatea unitatilor de invatamant sunt cu predare in limba romana si exista
unitati de invatamant/sectii cu predare in limba unei minoritati nationale,
comisiile judetene si a municipiului Bucuresti vor lua toate masurile pentru a
asigura accesul oricarui copil din localitate la studiul in limba materna, prin
stabilirea de circumscriptii scolare specifice pentru copiii care au ca limba
materna limba respectiva
(2) Daca in localitatile mentionate la
alin. (1) exista un numar mic de unitati de invatamant cu predare in limba unei
minoritati, atunci inspectoratele scolare respective pot decide sa nu aloce
circumscriptii scolare pentru aceste unitati de invatamant. In acest caz, parintii
copiilor care au ca limba materna limba minoritatii respective pot solicita inscrierea
la oricare dintre unitatile de invatamant cu predare in limba respectiva
(3) Pentru unitatile de invatamant cu
predare in limba unei minoritati nationale din localitatile mentionate la alin.
(2), inscrierea copiilor apartinand minoritatii nationale respective se face in
prima etapa de inscriere, aplicandu-se criteriile generale si criteriile
specifice de departajare elaborate de fiecare unitate de invatamant, conform
prevederilor art. 10
(4) Prevederile alin. (1), (2) si (3)
se aplica in mod similar pentru unitatile de invatamant cu predare in limba romana
din localitatile in care majoritatea unitatilor de invatamant sunt cu predare intr-o
limba a minoritatilor nationale.
Art. 35. -
(1) In localitatile in care functioneaza
unitati de invatamant teologic/confesional care scolarizeaza nivelul de invatamant
primar, inspectoratele scolare decid daca acestor unitati li se aloca sau nu
circumscriptie scolara
(2) In cazul in care unitatilor de invatamant
mentionate la alin. (1) li se aloca circumscriptie scolara, procedura de inscriere
in clasa pregatitoare este cea prevazuta la cap. V, VI si VII
(3) In cazul in care unitatilor de invatamant
mentionate la alin. (1) nu li se aloca circumscriptie scolara, procedura de inscriere
in clasa pregatitoare este cea prevazuta la cap. X pentru unitatile de invatamant
particular.
CAPITOLUL IX Inscrierea in invatamantul special
Art. 36. -
(1) Copiii cu cerinte educationale
speciale pot fi inscrisi in scolile de masa, in conformitate cu prevederile
prezentei metodologii
(2) In situatiile in care orientarea scolara
impune inscrierea in invatamantul special, parintii se adreseaza scolii de
circumscriptie sau CJRAE/CMBRAE, de la care vor primi informatiile necesare
pentru inscrierea in invatamantul special.
Art. 37. -
(1) Inscrierea copiilor cu cerinte
educationale speciale in invatamantul special se face direct la scoala speciala,
cu documentele prevazute de prezenta metodologie, la care se adauga documentul
care atesta orientarea catre scoala speciala
(2) Comisiile de inscriere din unitatile
de invatamant special completeaza cererile-tip de inscriere direct in aplicatia
informatica
(3) Dupa completare, cererea-tip de inscriere
este tiparita, verificata si semnata de parinte
(4) Toti copiii care au orientarea scolara
pentru invatamantul special vor fi inmatriculati conform solicitarii.
CAPITOLUL X Inscrierea in invatamantul particular
Art. 38. -
(1) ISJ si ISMB solicita unitatilor de
invatamant particular autorizate sau acreditate date referitoare la oferta de
locuri pentru clasa pregatitoare
(2) Pentru a asigura cuprinderea
tuturor copiilor care isi fac debutul scolar in anul scolar 2013-2014 intr-o
unitate de invatamant, la solicitarea unitatilor de invatamant particular
autorizate sau acreditate, ISJ si ISMB includ oferta unitatilor de invatamant
particular in aplicatia informatica utilizata pentru inscrierea copiilor in
clasa pregatitoare si o comunica scolilor din invatamantul de stat
(3) Fiecare unitate de invatamant are
obligatia de a oferi, la solicitarea parintilor, inclusiv informatii
referitoare la unitatile de invatamant particular autorizate sau acreditate
care au in oferta clase pregatitoare
(4) Scolile din invatamantul de stat
vor oferi parintilor informatii doar despre acele unitati de invatamant
particular care au transmis informatiile necesare catre ISJ/ISMB.
Art. 39. -
(1) Inscrierea copiilor in unitatile
de invatamant particular care au solicitat includerea ofertei lor de scolarizare
in aplicatia informatica utilizata pentru inscrierea copiilor in clasa pregatitoare
se face prin completarea si validarea cererii-tip de inscriere si respectarea
procedurilor prevazute in prezenta metodologie
(2) Inscrierea copiilor in unitatile
de invatamant particular prevazute la alin. (1) se face in prima etapa de inscriere
(3) In cazul in care, din diferite
motive, copilul nu este inmatriculat la unitatea de invatamant particular
solicitata de parinte, acesta poate fi inscris la scoala de circumscriptie, daca
parintele a bifat optiunea de intoarcere la scoala de circumscriptie prevazuta
la art. 14 alin. (5) sau, in caz contrar, participa la a doua etapa de inscriere.
Art. 40. -
(1) In cazul in care parintele doreste
inscrierea la o unitate de invatamant particular care nu a dorit includerea
ofertei sale de scolarizare in aplicatia informatica, inscrierea se face de catre
parinte direct la unitatea de invatamant, conform procedurilor stabilite de
aceasta
(2) La incheierea tuturor etapelor de inscriere,
unitatile de invatamant particular mentionate la alin. (1) transmit ISJ/ISMB
informatiile referitoare la elevii inmatriculati in clasa pregatitoare,
respectiv in clasa I.
CAPITOLUL XI Inscrierea in unitatile
de invatamant care au in oferta
clase organizate conform reglementarilor
specifice alternativelor educationale
Art. 41. -
(1) Inscrierea copiilor in clasa pregatitoare
la unitatile de invatamant care au in oferta clase organizate conform reglementarilor
specifice alternativelor educationale, denumite in continuare unitati de invatamant
alternativ, se face de catre parinte, in conformitate cu propriile optiuni, cu
numarul de locuri alocat claselor organizate conform principiilor specifice
alternativei educationale si cu respectarea prevederilor legale in vigoare
(2) Unitatile de invatamant alternativ
de stat vor fi incluse in aplicatia informatica pentru inscrierea in clasa pregatitoare
(3) Unitatile de invatamant alternativ
particular autorizate sau acreditate care doresc sa fie incluse in aplicatia
informatica pentru inscrierea in clasa pregatitoare vor transmite
inspectoratelor scolare toate informatiile necesare pentru a participa la
procedurile prevazute de prezenta metodologie
(4) Unitatile de invatamant alternativ
de stat, precum si cele particulare autorizate sau acreditate care doresc sa
fie incluse in aplicatia informatica pentru inscrierea in clasa pregatitoare
vor stabili criteriile specifice de departajare, in conformitate cu prevederile
prezentei metodologii
(5) Fiecare unitate de invatamant are
obligatia de a oferi, la solicitarea parintilor, informatii referitoare la unitatile
de invatamant alternativ autorizate sau acreditate din judet/municipiul Bucuresti
care au in oferta clase pregatitoare si care indeplinesc conditiile precizate
la alin. (2) si (3).
Art. 42. -
(1) In cazul unitatilor de invatamant
alternativ de stat care au constituita circumscriptie scolara, se vor parcurge
etapele de inscriere prevazute de prezenta metodologie
(2) In cazul unitatilor de invatamant
alternativ de stat care nu au constituita circumscriptie scolara, parintii se
vor adresa pentru inscriere direct unitatii de invatamant dorite. Inscrierea
copiilor in clasa pregatitoare la aceste unitati de invatamant se face in prima
etapa de inscriere
(3) In cazul in care, din diferite
motive, copilul nu este inmatriculat la unitatea de invatamant alternativ
solicitata de parinte, acesta poate fi inscris la scoala de circumscriptie, daca
parintele a bifat optiunea de intoarcere la scoala de circumscriptie prevazuta
la art. 14 alin. (5), sau, in caz contrar, participa la a doua etapa de inscriere.
Art. 43. - Inscrierea la unitatile de invatamant
alternativ particulare se face in conformitate cu prevederile prezentei
metodologii referitoare la inscrierea in invatamantul particular.
Art. 44. - La incheierea tuturor etapelor de inscriere,
inspectoratele scolare vor colecta de la unitatile de invatamant alternativ a caror
oferta nu a fost inclusa in aplicatia informatica situatia inscrierilor in
clasa pregatitoare, pentru fiecare alternativa educationala.
CAPITOLUL XII Inscrierea in clasa I a copiilor care implinesc varsta
de 7 ani pana la data de 31 august 2013 inclusiv
Art. 45. -
(1) Copiii care implinesc varsta de 7
ani pana la data de 31 august 2013 inclusiv, care nu au fost inscrisi in invatamantul
primar in anul scolar 2012-2013 si ai caror parinti solicita inscrierea direct in
clasa I, vor fi inmatriculati in claseleI deja existente, pe locurile
disponibile
(2) In sensul prezentei metodologii,
locurile disponibile la clasa I, pentru inscrierea copiilor care implinesc varsta
de 7 ani pana la data de 31 august 2013 inclusiv si nu au fost inscrisi in invatamantul
primar in anul scolar 2012-2013, ai caror parinti solicita inscrierea direct in
clasa I, se stabilesc dupa cum urmeaza:
a) daca numarul de elevi existenti in clasa
pregatitoare in anul scolar 2012-2013 este mai mare sau egal cu 25, atunci nu
exista locuri disponibile in clasa;
b) daca numarul de elevi existenti in clasa
pregatitoare in anul scolar 2012-2013 este mai mic de 25, atunci numarul de
locuri disponibile se calculeaza ca diferenta intre 25 si numarul de elevi
existenti in clasa in anul scolar 2012-2013
(3) In cazul in care exista solicitari
de inscriere in clasa I a copiilor care nu au fost inscrisi in invatamantul
primar in anul scolar 2012-2013 si care implinesc 7 ani in perioada 1
septembrie-31 decembrie 2013, inspectoratele scolare/unitatile de invatamant
vor consilia parintii privind nevoia de a lua decizii in interesul educational
al elevului si ii vor informa ca solicitarea nu poate fi solutionata decat in
situatia in care evaluarea dezvoltarii psihosomatice atesta pregatirea
copilului pentru parcurgerea cu succes a clasei I. In cazul in care rezultatul
evaluarii arata ca dezvoltarea psihosomatica nu poate asigura parcurgerea cu
succes a clasei I, copiii vor fi inscrisi in clasa pregatitoare. Rezultatul
evaluarii nu poate fi contestat
(4) Evaluarea dezvoltarii
psihosomatice mentionate la alin. (3) se organizeaza si se desfasoara in
conformitate cu prevederile art. 7
(5) Inscrierea in clasa I a copiilor
care indeplinesc conditiile mentionate la alin. (1) si (3) se face in perioada
prevazuta in calendarul inscrierii pentru aceasta categorie de copii
(6) Depunerea solicitarilor de inscriere
in clasa I a copiilor mentionati la alin. (1) si (3) se face direct la unitatea
de invatamant, neexistand posibilitatea completarii online.
Art. 46. -
(1) Copiii care indeplinesc conditiile
mentionate la art. 45, ai caror parinti solicita inscrierea in clasa I la scoala
de circumscriptie, vor fi inscrisi la unitatea de invatamant solicitata, in
urma unei solicitari scrise depuse de parinte la unitatea de invatamant in
perioada prevazuta in calendarul inscrierii pentru aceasta categorie de copii
(2) Inscrierea in clasa I a copiilor
care indeplinesc conditiile mentionate la art. 45, ai caror parinti solicita inscrierea
in alta scoala decat scoala de circumscriptie, se face conform unei proceduri
specifice elaborate de inspectoratul scolar, pe baza criteriilor generale si a
celor specifice de departajare mentionate la art. 10, in limita locurilor
disponibile, in perioada prevazuta in calendarul inscrierii pentru aceasta
categorie de copii.
Art. 47. -
(1) In situatii exceptionale, in functie
de numarul solicitarilor pentru inscrierea direct in clasa I a copiilor care indeplinesc
conditiile mentionate la art. 45, consiliul de administratie al inspectoratului
scolar poate aproba depasirea efectivului maxim de 25 de elevi la clasa, pentru
a asigura cuprinderea in clasa I a tuturor copiilor
(2) In situatii exceptionale,
inspectoratele scolare pot solicita MEN infiintarea unor noi clase I, in cazul in
care numarul solicitarilor depuse de parintii copiilor care indeplinesc conditiile
mentionate la alin. (1) justifica acest lucru sau in cazul in care unitatea de invatamant
nu a avut clasa pregatitoare in anul scolar 2012-2013. Infiintarea acestor
clase se va face doar daca in acele unitati de invatamant exista sali de clasa
disponibile, in care procesul de invatamant poate fi organizat in mod corespunzator
(3) In situatia in care capacitatea
unei unitati de invatamant nu permite cuprinderea in clasa I a tuturor copiilor
din circumscriptia scolara mentionati la art. 45, inspectoratele scolare pot
decide reconfigurarea circumscriptiilor scolare astfel incat sa asigure
optimizarea procesului de cuprindere a copiilor in clasa I.
Art. 48. - Informatiile cu privire la
locurile disponibile la clasaI, pentru inscrierea copiilor care indeplinesc
conditiile mentionate la art. 45, ai caror parinti solicita inscrierea direct in
clasa I, sunt puse la dispozitia parintilor de catre unitatile de invatamant
prin afisare la sediul unitatii de invatamant si pe site-ul acesteia, in cazul in
care unitatea are site propriu. Informatiile sunt puse la dispozitia parintilor
si prin publicarea pe site-ul inspectoratului scolar.
CAPITOLUL XIII Coordonarea
procesului de inscriere a copiilor
in invatamantul primar
Art. 49. -
(1) Coordonarea, la nivel national, a
procesului de inscriere a copiilor in invatamantul primar este asigurata de
Comisia nationala
(2) Comisia nationala se compune din:
a) presedinte - secretar de stat din MEN;
b) vicepresedinti - personal cu functii de
conducere din MEN;
c) 1-3 secretari - inspectori de
specialitate din MEN;
d) 4-5 membri - directori si inspectori de
specialitate din MEN
(3) Componenta nominala a comisiei nationale
se stabileste prin ordin al ministrului educatiei nationale.
Art. 50. - Atributiile comisiei nationale
sunt urmatoarele:
a) stabileste modelul cererii-tip de inscriere
si il transmite comisiilor judetene/a municipiului Bucuresti;
b) asigura aplicatia informatica pentru inscrierea
copiilor in invatamantul primar;
c) instruieste presedintii comisiilor judetene/a
municipiului Bucuresti;
d) elaboreaza si transmite ISJ/ISMB instructiuni
referitoare la inscrierea copiilor in invatamantul primar;
e) asigura transmiterea informatiilor
referitoare la inscrierea copiilor in invatamantul primar, pentru anul scolar
2013-2014, catre mijloacele de comunicare in masa, pentru a asigura transparenta
si informarea parintilor si a publicului interesat;
f) controleaza si indruma actiunile legate
de inscrierea copiilor in invatamantul primar in judetele tarii, urmarind
respectarea prevederilor prezentei metodologii;
g) proceseaza cererile-tip de inscriere, cu
ajutorul aplicatiei informatice, si realizeaza repartizarea la scoala de
circumscriptie a copiilor ai caror parinti au solicitat acest lucru in
cererea-tip. Transmite inspectoratelor scolare si unitatilor de invatamant
lista candidatilor admisi si a numarului de locuri disponibile, dupa
repartizarea acestor candidati;
h) poate numi delegati ai comisiei nationale
care sa controleze si sa indrume activitatea comisiilor judetene/a municipiului
Bucuresti si a comisiilor de inscriere din unitatile de invatamant;
i) analizeaza desfasurarea procesului de inscriere
a copiilor in invatamantul primar la nivel national, pe baza rapoartelor
elaborate de comisiile judetene/a municipiului Bucuresti de inscriere, si
prezinta concluziile acestei analize conducerii MEN;
j) propune ministrului educatiei nationale
modificari ale metodologiei de inscriere a copiilor in invatamantul primar.
Art. 51. -
(1) Coordonarea la nivel judetean/al
municipiului Bucuresti a procesului de inscriere a copiilor in invatamantul
primar este asigurata de comisia judeteana/a municipiului Bucuresti
(2) Comisiile/Comisia judetene/a
municipiului Bucuresti organizeaza comisii de inscriere in unitatile de invatamant.
Art. 52. -
(1) Comisia judeteana/a municipiului
Bucuresti este numita prin decizie a inspectorului scolar general si este
compusa din:
a) presedinte - inspectorul scolar general
sau un inspector scolar general adjunct;
b) secretari - 1-3 inspectori scolari;
c) membri - 1-5 inspectori scolari, cadre
didactice, informaticieni, operatori PC, secretari
(2) Inspectorii scolari pentru invatamant
primar si pentru invatamantul prescolar, informaticianul inspectoratului si,
dupa caz, inspectorul de limba si literatura materna/inspectorul pentru minoritati
fac parte din comisia mentionata la alin. (1)
(3) Comisiile judetene si comisia
municipiului Bucuresti au urmatoarele atributii:
a) organizeaza, monitorizeaza si raspund de
modul de desfasurare a actiunilor de inscriere a copiilor in invatamantul
primar in judetul respectiv/municipiul Bucuresti, in conformitate cu
prevederile legale si ale prezentei metodologii;
b) raspund de transmiterea prezentei
metodologii si a tuturor reglementarilor privitoare la inscrierea copiilor in
clasa pregatitoare si in clasa I in unitatile de invatamant care scolarizeaza
nivelul de invatamant prescolar si primar;
c) raspund de asigurarea cadrului pentru
informarea cadrelor didactice, a parintilor si a publicului larg cu privire la
actiunile de inscriere a copiilor in invatamantul primar;
d) elaboreaza, impreuna cu directorii unitatilor
de invatamant, un plan de masuri pentru pregatirea si organizarea inscrierii
copiilor in invatamantul primar; acest plan cuprinde, in mod obligatoriu,
planificarea perioadei actiunilor de consiliere si de orientare a parintilor
copiilor inscrisi la gradinita in grupa mare;
e) stabilesc planul de scolarizare, in functie
de rezultatele recensamantului copiilor care au implinit varsta pentru debutul scolar
si de capacitatea de cuprindere a scolilor, precum si in functie de numarul
cererilor de inscriere depuse conform prevederilor prezentei metodologii, si
anunta unitatilor de invatamant numarul de locuri alocate pentru clasa pregatitoare;
f) introduc in aplicatia informatica numarul
de locuri disponibile pentru fiecare unitate de invatamant, conform planului de
scolarizare aprobat, respectiv conform datelor furnizate de unitatile de invatamant
particular;
g) asigura crearea unei baze de date la
nivelul fiecarei unitati de invatamant si la nivel judetean, care cuprinde datele
personale ale copiilor ce urmeaza sa fie cuprinsi in clasa pregatitoare, asa
cum sunt acestea trecute in cererea-tip de inscriere, si coordoneaza
completarea bazei de date;
h) numesc, prin decizie a inspectorului scolar
general, in fiecare unitate de invatamant care va avea clase pregatitoare o
comisie de inscriere formata din directori, profesori, operatori PC, secretari,
care sa asigure buna desfasurare a operatiunilor legate de crearea bazei de
date pentru repartizarea copiilor in clasa pregatitoare;
i) instruiesc persoanele care fac parte din
comisiile de inscriere din unitatile de invatamant;
j) analizeaza, in vederea acordarii
avizului de legalitate, criteriile specifice de departajare, propuse de
consiliile de administratie din unitatile de invatamant;
k) transmit catre fiecare unitate de invatamant
modelul electronic al cererii-tip de inscriere si indruma operatiile de
completare a acestora, de verificare a cererilor-tip listate din calculator si
de corectare a eventualelor erori;
l) elaboreaza procedura specifica de
repartizare a copiilor pe locurile disponibile, in a doua etapa de inscriere in
clasa pregatitoare, pe care o comunica unitatilor de invatamant si o afiseaza
pe site-ul inspectoratului; informeaza comisia nationala din cadrul MEN cu privire
la aceasta procedura;
m) centralizeaza si solutioneaza cererile parintilor
copiilor care nu au fost inscrisi la vreo unitate de invatamant, dupa
finalizarea celei de-a doua etape de inscriere;
n) elaboreaza procedura specifica de
repartizare a copiilor care nu au fost inscrisi in invatamantul primar in anul scolar
2012-2013 si indeplinesc conditiile de inscriere in clasa I, ai caror parinti
opteaza pentru alta unitate de invatamant decat scoala de circumscriptie, pe
locurile disponibile, pe care o comunica unitatilor de invatamant si o afiseaza
pe site-ul inspectoratului; informeaza comisia nationala din cadrul MEN cu
privire la aceasta procedura;
o) asigura, conform prevederilor prezentei
metodologii, instituirea si functionarea unui telverde, la care parintii si
alte persoane interesate pot obtine, gratuit, informatii referitoare la
cuprinderea copiilor in invatamantul primar;
p) numesc reprezentanti ai comisiei judetene/a
municipiului Bucuresti care sa tina permanent legatura cu presa, pentru a oferi
informatii corecte si actualizate despre inscrierea copiilor in invatamantul
primar, inclusiv posibilitatea de informare la telverde si numarul acestuia;
q) la sfarsitul fiecarei etape de inscriere
coordoneaza afisarea, in fiecare unitate de invatamant si pe site-ul ISJ/ISMB,
a listei copiilor inmatriculati si a locurilor ramase disponibile;
r) pot numi delegati ai comisiei judetene/a
municipiului Bucuresti care sa controleze si sa indrume activitatea comisiilor
de inscriere din unitatile de invatamant;
s) controleaza respectarea prevederilor
prezentei metodologii in toate unitatile de invatamant din judet si sanctioneaza,
in conformitate cu prevederile legale, incalcarea legislatiei in vigoare de catre
membrii comisiilor de inscriere; s) se asigura ca toti copiii care trebuie sa isi
faca debutul scolar in anul scolar 2013-2014 sunt inscrisi intr-o unitate de invatamant
in clasa pregatitoare sau in clasa I si fac demersurile legale pentru a asigura
participarea la educatie a acestora;
t) elaboreaza si transmit MEN raportul cu
privire la modul de desfasurare a procesului de inscriere a copiilor in invatamantul
primar, in termen de 10 zile de la incheierea ultimei etape de inscriere, si
propun eventuale modificari ale prezentei metodologii
(4) La sedintele comisiei judetene/a
municipiului Bucuresti participa persoana responsabila cu telverde, informand
comisia referitor la toate aspectele semnalate pe aceasta cale.
Art. 53. -
(1) Comisia de inscriere din unitatea
de invatamant este alcatuita din:
a) presedinte - directorul sau directorul
adjunct al unitatii de invatamant;
b) secretar - secretarul sef sau secretarul
unitatii de invatamant;
c) membri - 1-7 cadre didactice,
informaticieni, secretari etc
(2) Comisiile de inscriere din unitatile
de invatamant au urmatoarele atributii:
a) asigura informarea parintilor referitor
la prevederile legale, la procedurile si calendarul inscrierii;
b) asigura crearea bazei de date privitoare
la candidatii pentru inscrierea in clasa pregatitoare; in acest scop aloca un
numar suficient de calculatoare pentru a asigura fluenta procesului de inscriere
la clasa pregatitoare, precum si resursa umana necesara si competenta pentru
operarea pe calculator;
c) verifica documentele depuse la inscriere,
in prezenta parintilor, completeaza in aplicatia informatica si/sau valideaza
cererile-tip de inscriere, cuprinzand datele personale si, dupa caz, informatia
necesara pentru asigurarea departajarii candidatilor proveniti din alte
circumscriptii;
d) raspund de transcrierea corecta a
datelor in cererile-tip de inscriere si verifica, impreuna cu parintii,
corectitudinea informatiilor introduse in aplicatia informatica; efectueaza
corectarea greselilor sesizate;
e) stabilesc si anunta din timp criteriile
de departajare specifice unitatii de invatamant, care se aplica in situatia in
care exista mai multe cereri de la parinti din afara circumscriptiei scolare
decat locuri ramase libere dupa inscrierea copiilor din circumscriptia scolara;
f) transmit, spre analiza si in vederea
acordarii avizului de legalitate, comisiei judetene/a municipiului Bucuresti
criteriile specifice de departajare care se aplica in cazul in care exista mai
multe solicitari de inscriere a copiilor din afara circumscriptiei scolare decat
locuri libere;
g) proceseaza, pe baza informatiilor din
cererile-tip de inscriere si din documentele depuse de parinti, cererile de inscriere
ale parintilor care au domiciliul in afara circumscriptiei scolare si solicita inscrierea
la respectiva unitate de invatamant pe locurile ramase libere; admit sau
resping cererile acestora, prin aplicarea criteriilor generale si specifice de
departajare, si propun consiliului de administratie al unitatii de invatamant
lista candidatilor admisi, spre validare;
h) asigura marcarea in aplicatia informatica
a cererilor-tip de inscriere depuse de parintii copiilor care provin din alta
circumscriptie scolara, admisi in unitatea de invatamant;
i) asigura prezenta permanenta, pe perioada
inscrierii, a unor membri ai comisiei de inscriere din unitatea de invatamant,
care sa ofere informatii si consiliere persoanelor care se prezinta pentru
completarea ori validarea cererilor-tip de inscriere sau pentru a solicita
informatii referitoare la cuprinderea copiilor in invatamantul primar;
j) afiseaza, in termenul stabilit de prezenta
metodologie, listele copiilor inmatriculati la clasa pregatitoare;
k) asigura inscrierea copiilor care indeplinesc
conditiile de la art. 45, ai caror parinti solicita inscrierea direct in clasa
I, in conformitate cu prevederile prezentei metodologii si ale procedurii
specifice elaborate de comisia judeteana/a municipiului Bucuresti, si
completeaza in aplicatia informatica datele acestora;
l) elaboreaza si transmit ISJ/ISMB raportul
cu privire la modul de desfasurare a procesului de inscriere a copiilor in invatamantul
primar, in termen de 5 zile de la incheierea ultimei etape de inscriere, si
propun eventuale modificari ale prezentei metodologii.
CAPITOLUL XIV Dispozitii finale
Art. 54. - Prezentarea de inscrisuri false la
inscrierea in clasa pregatitoare sau in clasa I se pedepseste conform legii si
atrage pierderea locului obtinut prin frauda.
Art. 55. - Persoanele vinovate de
transcrierea eronata a datelor personale ale copiilor sau de nerespectarea
prevederilor prezentei metodologii vor fi sanctionate disciplinar,
administrativ, civil sau penal, dupa caz.
Art. 56. -
(1) Se interzice unitatilor de invatamant
de stat sa instituie taxe sau sa solicite parintilor alte foloase pentru a
realiza inscrierea copiilor in clasa pregatitoare, respectiv in clasa I
(2) Se interzice colectarea sau
favorizarea actiunii de colectare a unor fonduri materiale ori banesti de la parintii
care solicita inscrierea in invatamantul primar
(3) Personalul din invatamant care, in
procesul de inscriere a copiilor in clasa pregatitoare, respectiv in clasa I, savarseste
fapte de natura penala sau care manifesta neglijenta in indeplinirea atributiilor
ce ii revin este sanctionat in conformitate cu prevederile legislatiei in
vigoare.
Art. 57. -
(1) Unitatile de invatamant cu program
integrat de arta si sportiv care, potrivit reglementarilor in vigoare, pot
organiza programul integrat incepand cu invatamantul primar pot scolariza elevi
in invatamantul de arta si sportiv incepand cu clasa I
(2) Inscrierea copiilor in clasa I cu
program integrat de arta si sportiv se face in conformitate cu prevederile
legii si ale metodologiilor in vigoare.
Art. 58. - Comisiile/Comisia judetene/a
municipiului Bucuresti monitorizeaza si controleaza activitatea comisiilor de inscriere
din unitatile de invatamant, verificand respectarea legalitatii, a transparentei
si a prevederilor prezentei metodologii, inclusiv documentele elaborate de
comisiile de inscriere din unitatile de invatamant sau documentele depuse
pentru inscrierea copiilor in clasa pregatitoare sau in clasa I, si iau/ia masurile
care se impun pentru respectarea legalitatii si asigurarea drepturilor egale
pentru toti copiii.
Art. 59. - Comisia nationala verifica, direct
sau prin delegatii sai, respectarea prezentei metodologii si ia masurile care
se impun pentru respectarea acesteia.
Art. 60. - Comisia nationala poate solicita
ministrului educatiei nationale, in situatii justificate, modificari ale
calendarului inscrierii.