UPDATE: Calendarul anului școlar 2023-2024, modificat oficial pentru a include sărbătorile pascale de anul viitor în vacanța de primăvară

După cum apare în Ordinul ME 3.800/2023, anul şcolar 2023 - 2024 va avea o durată de 36 de săptămâni de cursuri, acestea urmând să înceapă la data de 11 septembrie 2023.

Mai exact, structura anului școlar va fi următoarea:

• 11 septembrie - 27 octombrie 2023 - cursuri;
• 28 octombrie - 5 noiembrie 2023 - vacanţă;
• 6 noiembrie - 22 decembrie 2023 - cursuri;
• 23 decembrie 2023 - 7 ianuarie 2024 - vacanţa de iarnă;
• 8 ianuarie - 9 / 16 sau 23 februarie 2024, după caz - cursuri;
• 12 februarie - 3 martie 2024 - o săptămână de vacanță (vacanța de ski), la decizia inspectoratelor școlare județene/ al municipiului București;
• 19/ 26 februarie sau 4 martie 2024, după caz - 26 aprilie 2024 - cursuri;
• 27 aprilie - 7 mai 2024 - vacanţă;
• 8 mai - 21 iunie 2024 - cursuri;
• 22 iunie 2024 - 8 septembrie 2024 - vacanţa de vară.

Inițial, calendarul anului şcolar 2023 - 2024 stabilea că perioada sărbătorilor pascale nu era inclusă în vacanța de primăvară din 2024, dar în varianta oficială această scăpare a fost remediată. Paștele pică, anul viitor, pe 5 mai.

Ca excepție, pentru clasele a XII-a zi, a XIII-a seral şi frecvenţă redusă, anul şcolar va avea o durată de 34 de săptămâni de cursuri și se va încheia la data de 7 iunie 2024, iar pentru clasa a VIII-a, anul şcolar va avea o durată de 35 de săptămâni de cursuri și se va încheia la data de 14 iunie 2024.

În plus, pentru clasele din învăţământul liceal - filiera tehnologică, anul şcolar are o durată de 37 de săptămâni de cursuri și se încheie la data de 28 iunie 2024.

În data de 5 octombrie - Ziua internaţională a educaţiei - şi în zilele nelucrătoare/ de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil nu se organizează cursuri.

Apoi, ordinul stabilește că programele „Şcoala altfel” și „Săptămâna verde” se desfăşoară în perioada 11 septembrie 2023 - 26 aprilie 2024, în intervale de câte cinci zile consecutive lucrătoare, de planificarea acestora ocupându-se fiecare unitate de învăţământ în parte. Derularea celor două programe se planifică în intervale (module) de cursuri diferite.

În fine, documentul mai prevede și că, în situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climaterice locale speciale şi de specificul şcolii, inspectoratele şcolare pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modificări ale structurii anului şcolar.

Solicitarea de modificare a structurii anului școlar se va face doar după consultarea consiliului reprezentativ al părinților din respectiva școală.